21 KLUCZOWYCH CECH LIDERA / 21 CORE LEADERSHIP QUALITIES
21 CECH LIDERA / 21 QUALITIES OF A LEADER
21 CECH LIDERA / 21 QUALITIES OF A LEADER
OK
*
0. Dokładny adres e-mail osoby, którą oceniasz /
The exact e-mail address of the person you are rating.
(Wymagane)
*
1. CHARAKTER | W swoim postępowaniu kieruje się zawsze jasnymi i zrozumiałymi dla mnie zasadami (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
CHARACTER | They always follow clear and understandable rules in their behaviour (1- lowest score; 10- highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
2. CHARYZMA | Wzbudza u innych osób pozytywne pierwsze odczucia i emocje (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
CHARISMA | They evoke positive first feelings and emotions in other people (1- the lowest score; 10- the highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
3. ZAANGAŻOWANIE | Z zaangażowaniem podejmuje działania i realizuje swoje zamierzenia, a nie poprzestaje tylko na mówieniu, co należy zrobić (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
COMMITMENT | They take action with commitment and achieve their intentions rather than just saying what needs to be done (1- the lowest mark; 10- the highest mark).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
4. SŁUCHANIE | W trakcie rozmowy z nim/nią ludzie czują się dobrze zrozumiani i są gotowi go/jej słuchać (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
LISTENING | When talking to him/her, people feel well understood and are ready to listen to him/her (1- the lowest score; 10- the highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
5.KOMPETENCJE | Jest kompetentny/a - zna się na tym, za co jest odpowiedzialny/a (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
COMPETENCES | Is competent - knows what he/she is responsible for (1- lowest rating; 10- highest rating).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
6. ODWAGA | Jest w niej/nim dużo odwagi, mierzy się z wyzwaniami i pociąga za sobą innych (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
COURAGE | There is a lot of courage in him/her, he/she faces challenges and pulls others with him/her (1- lowest score; 10- highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
7. ROZTROPNOŚĆ | Wie, kiedy korzystać z intuicji, a kiedy lepiej skorzystać z wiedzy i doświadczenia innych osób lub zdobyć dodatkową wiedzę (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
PRUDENCE | They know when to use intuition and when it is better to use the knowledge and experience of others or to obtain additional knowledge (1- lowest score; 10- highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
8. KONCENTRACJA | Koncentruje się na wykonywanych zadaniach (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
CONCENTRATION | Concentrates on the task at hand (1- the lowest mark; 10- the highest mark).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
9. HOJNOŚĆ | Potrafi dzielić się posiadanymi zasobami - nie zatrzymuje jedynie dla siebie np. wiedzy, kontaktów, które mogłyby pomóc innym w organizacji(1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
HONESTY | Able to share resources - does not keep only for oneself e.g. knowledge, contacts which could help others in the organisation (1- lowest score; 10- highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
10. INICJATYWA | Często przejawia inicjatywę, wie, co chce zrobić i robi to, podejmuje ryzyko, uczy się na błędach (analizuje i wyciąga wnioski) (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
INITIATIVE | Often takes initiative, knows what he/she wants to do and does it, takes risks, learns from mistakes (analyzes and draws conclusions) (1- lowest score; 10- highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
11. KOMUNIKACJA | Porozumiewa się z ludźmi, aktywnie ich słuchając (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
COMMUNICATION | Communicates with people by actively listening to them (1- lowest score; 10- highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
12. PASJA | Jej/jego praca jest jej/jego pasją - widać, że uwielbia to, co robi (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
PASSION | Her/his work is her/his passion - it is clear that she/he loves what she/he does (1- lowest score; 10- highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
13. POZYTYWNE NASTAWIENIE | Wykazuje pozytywne nastawienie i zawsze szuka sposobu na osiąganie celu (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
POSITIVE ATTITUDE | Demonstrates a positive attitude and always looks for a way to achieve a goal (1- lowest score; 10- highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
14. ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW | Potrafi rozwiązywać problemy - traktuje je jako wyzwania i motywację do działania (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
PROBLEM SOLVING | Able to solve problems - treats them as challenges and motivation for action (1- the lowest grade; 10- the highest grade).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
15. DOBRE RELACJE | Aktywnie buduje dobre relacje z innymi ludźmi i dba o nie (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa) /
GOOD RELATIONSHIPS | Actively builds good relationships with other people and cares about them (1- the lowest grade; 10- the highest grade).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
16. ODPOWIEDZIALNOŚĆ | Zawsze bierze na siebie odpowiedzialność za zespół i jego wyniki (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
RESPONSIBILITY | Always takes responsibility for the team and its performance (1- lowest rating; 10- highest rating).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
17. PEWNOŚĆ SIEBIE | Jest pewny/a siebie i ma swoje zdanie, które potrafi przedstawić i uzasadnić (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
SELF-CONFIDENCE | Is self-confident and has an opinion which he/she can present and justify (1- the lowest grade; 10- the highest grade).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
18. SAMODYSCYPLINA | Charakteryzuje go/ją wysoka samodyscyplina - potrafi się zmobilizować do realizacji zadań (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
SELF-DISCIPLINE | characterised by high self-discipline - able to mobilise oneself to accomplish tasks (1- the lowest mark; 10- the highest mark).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
19. SŁUŻBA | Zawsze służy innym - idzie do przodu poprzez wspieranie innych (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
SERVANTHOOD | Always serving others - moving forward by supporting others (1- lowest score; 10- highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
20. SAMOROZÓJ | Podejmuje świadome działania w celu własnego rozwoju (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
20. SELF-DEVELOPMENT | Takes conscious actions for his/her own development (1- the lowest grade; 10- the highest grade).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
21. WIZJA | Działa zgodnie z wizją - określa i wie, co chce osiągnąć (1- ocena najniższa; 10- ocena najwyższa). /
VISION | Acts in accordance with the vision - defines and knows what it wants to achieve (1- lowest score; 10- highest score).
(Wymagane)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
22. Za co najbardziej cenisz osobę, którą oceniasz, jako lidera? /
What do you value most about the person you assess as a leader?
23. Nad czym najbardziej osoba, którą oceniasz, powinna pracować jako lider? /
On what does the person you are assessing need to work on most as a leader?
24. Dowolny inny komentarz do przekazania odbiorcy badania. /
Any other comment to be provided to the survey recipient.
Bieżący stan,
odpowiedziano na 0 z 25
